教員一覧 近藤 健児
教授 近藤 健児 KENJI KONDOH
| 担当科目 |
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| 専門分野 |
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| 研究テーマ | 国際労働移動の理論分析、オーバー・ツーリズム対策の経済効果 |
| 最終学歴・学位 | 1994年3月 名古屋市立大学大学院経済学研究科（博士課程）／2000年7月 経済学博士（名古屋市立大学） |
| 所属学会 | 日本国際経済学会、日本地域学会、RSAI、日本応用経済学会 |
教員の詳細情報
主要著書
- 2021年
- 現代経済の諸問題と国際労働移動/ 勁草書房
- 2016年
- The Economics of International Immigration - Environment, Unemployment, the Wage Gap, and Economic Welfare/ Springer
- 2009年
- 環境、貿易と国際労働移動/ 勁草書房
- 2000年
- 国際労働移動の経済学/ 勁草書房
主要論文
- 2019年
- Tourism, Capital/Labor Inflow, and Regional Development, with Yuichi Furukawa and Shigemi Yabuuchi, International Advances in Economic Research, Volume 25 Issue 2, pp.221-233
- 2015年
- International Integration with Heterogeneous Immigration Policies, with Nicola D. Coniglio, International Economics, Volume 142, pp.15-31
- 2007年
- Temporary and Permanent Immigration under Unionization, with Laixun Zhao, Review of Development Economics, Volume 11, Issue 2, pp.346-358
- 2006年
- Trans-boundary Pollution and International Migration, Review of International Economics, Volume 14, Issue 2, pp.248-260
- 2000年
- Legal Migration and Illegal Migration: The Effectiveness of Qualitative and Quantitative Restriction Policies, Journal of International Trade and Economic Development, Volume 9, Issue 3, pp.227-245
- 1999年
- Permanent Migrants and Cross- Border Workers: The Effects on the Host Country, Journal of Regional Science, Volume 38, Issue 3, pp.467-478
受賞
- 2017年
- 日本地域学会第16回著作賞/ 日本地域学会
- 2017年
- 日本応用経済学会2016年度著作賞/ 日本応用経済学会
- 2012年
- 日本国際経済学会小島清賞研究奨励賞/ 日本国際経済学会
- 2003年
- 日本地域学会第2回著作賞(多和田眞，松葉敬文と共同受賞)/ 日本地域学会
その他・社会活動
- 2017年～2020年
- 日本応用経済学会理事
- 2013年～2020年
- 日本国際経済学会常任理事
- 2016年～2018年
- 日本国際経済学会出版委員会委員長
担当するゼミナールについて
国際経済学
近藤ゼミではアジア諸国やその他の新興国の経済事情について研究をします。私の担当する講義では、国際経済学などで理論的な内容を中心に扱っており、こちらが主に一方的に教えています。しかしゼミでは学生の活動が主体となり、各自ないしグループでの研究発表の質を高めてゆくことを目的としています。
ゼミ年次計画
- 2年次
- 共有する知識の確立のため3～4冊の本を輪読します。学生は多くの文献・資料から最新の情報を調べ、パワーポイントを使ってプレゼンをします。適切なコメントや活発なディスカッションができることも目指します。
- 3年次
- 6人程度のグループに分かれて研究テーマを決め、通常のゼミの活動と並行して共同研究をすすめます。研究内容を他大学の学生の前で 30分程度報告します。
- 4年次
- 各自でテーマを選び、卒業論文作成の準備に取りかかります。ゼミでの発表も卒業研究から自分でコアとなるものを選んで報告することになります。
教員からのメッセージ
ゼミはできるだけ自分たちの関心にしたがって勉強する場で、必修科目ではありません。楽しくなければゼミは少人数の講義とたいして変わらないものになりますが、それには学生が自分たちでこんな楽しいゼミにしたいと動くかどうかが重要です。ゼミは学生生活の後半になって新しくスタートし、2年半も続きますから、新しい友人を作る最後のチャンスでもあります。